Survey the Effect of Education on Mothers' Level of Knowledge Regarding Favism and its Management in Selected Cities of Rasht
نویسنده
چکیده مقاله:
چکیده پژوهش: ین پژوهش یک مطالعه نیمه تجربی است که به منظور بررسی تأثیر آموزش بر میزان آگاهی مادران در مورد بیماری فاویسم و نحوه مراقبتهای بهداشتی درمانی ا در مراکز و بهداشتی و درمانی شهرهای منتخب استان گیلان انجام گرفته است. این پژوهش برروی ۱۰۰ نفر از مادران بین سنین ۱۸ تا ۴۵ سال و با سطح تحصیلات ابتدایی تا دیپلم انجام گرفته است. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ای حاوی: سؤال در مورد مشخصات دموگرافیک و ۱۶ سؤال در رابطه با ماهیت بیماری و مراقبتهای بهداشتی و درمانی فاویسم می باشد. در ابتدا پس از انجام آزمون اولیه از واحدهای مورد پژوهش، آموزشهای لازم داده شد و سپس به منظور تعیین تأثیر آموزش، یک هفته پس از ارائه آموزش آگاهی واحدهای مورد پژوهش از طریق آزمون ثانویه (پرسشنامه) مجددا مورد سنجش قرار گرفت و با مقایسه نتایج این آزمون و آزمون اولیه، تفاوت میزان آگاهی مادران تعیین گردید. نتایج پژوهش نشان داد که آموزش بر میزان آگاهی مادران در مورد بیماری فاویسم و مراقبتهای بهداشتی درمانی آن بیماری با اطمینان (۹۹/۹ ) مؤثر بوده است. همچنین نتایج نشان داد معیارهایی از قبیل میزان تحصیلات، وضعیت شغلی مادر و وجود فرزند مبتلا به فاویسم در خانواده بر روی میزان آگاهی واحدهای مورد پژوهش تأثیر داشته، اما معیارهای سن، منابع کتب اطلاع از بیماری و تعداد فرزندان تأثیری در افزایش آگاهی واحدهای مورد پژوهش در مورد بیماری فاویسم و نحوه مراقبتهای بهداشتی - درمانی آن بیماری نداشته است .
منابع مشابه
the survey of the virtual higher education in iran and the ways of its development and improvement
این پژوهش با هدف "بررسی وضعیت موجود آموزش عالی مجازی در ایران و راههای توسعه و ارتقای آن " و با روش توصیفی-تحلیلی و پیمایشی صورت پذیرفته است. بررسی اسنادو مدارک موجود در زمینه آموزش مجازی نشان داد تعداد دانشجویان و مقاطع تحصیلی و رشته محل های دوره های الکترونیکی چندان مطلوب نبوده و از نظر کیفی نیز وضعیت شاخص خدمات آموزشی اساتید و وضعیت شبکه اینترنت در محیط آموزش مجازی نامطلوب است.
the washback effect of discretepoint vs. integrative tests on the retention of content in knowledge tests
در این پایان نامه تاثیر دو نوع تست جزیی نگر و کلی نگر بر به یادسپاری محتوا ارزیابی شده که نتایج نشان دهندهکارایی تستهای کلی نگر بیشتر از سایر آزمونها است
15 صفحه اولthe effect of functional/notional approach on the proficiency level of efl learners and its evaluation through functional test
in fact, this study focused on the following questions: 1. is there any difference between the effect of functional/notional approach and the structural approaches to language teaching on the proficiency test of efl learners? 2. can a rather innovative language test referred to as "functional test" ge devised so so to measure the proficiency test of efl learners, and thus be as much reliable an...
15 صفحه اولthe effect of authentic listening materials on the listening proficiency of efl learners in the intermediate level
having conducted the experiment and analysed the data, the researcher computed the groups mean scores and variances for the test relating to the research question. as the final atep, a t-test was conodonted for the hypothesis. as noted earlier, the significance level was determined at .05 and .01 respectively. the observed t-value was higher than the critical t-value at. 5 and .01 levels. conse...
15 صفحه اولthe effect of explicit teaching of metacognitive vocabulary learning strategies on recall and retention of idioms
چکیده ندارد.
15 صفحه اولthe effect of the utilization of electronic dictionaries on depth and breadth of vocabulary knowledge: a case of iranian efl learners
مطالعه حاضر تلاشی است برای بررسی تأثیرات به کارگیری فرهنگ لغات ، یکی از مهمترین ابزارهای یادگیری واژگان درفراگیری زبان خارجی، بر روی دانش لغوی. دراین تحقیق فرهنگ های الکترونیکی در قیاس با فرهنگ های چاپی مورد بررسی قرارگرفته اند که آیا این فرهنگ ها تاثیرقابل توجهی بر روی دوبعد کمی و کیفی دانش لغوی یعنی عمق و گستره لغات می گذارند. همچنین مشخص گردیده است که آیا تفاوت قابل ملاحظه ای میان عمق و گستر...
15 صفحه اولمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 9 شماره 2
صفحات 21- 27
تاریخ انتشار 1999-11
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023